近期，教育部发布了2020年度全国青少年校园足球特色学校的名单，其中西安航空基地第一小学光荣上榜。这一消息极大地提振了该校师生的士气，同时也为校园足球的进一步发展带来了新的活力。
绿茵场上展风采
3月4日的上午，西安航空基地第一小学的足球场地显得格外热闹。足球教练在悉心指导学生如何运球，他强调：“大家在使用左右脚交替触球时，务必保持身体的挺直。”不久，一群小球员在草地上疾跑，他们抢断、传球、射门动作连贯，汗水在他们的脸颊上流淌，充分体现了他们团结协作、坚持不懈的精神状态。
响应号召促发展
该校积极响应国家号召，致力于青少年校园足球的发展青少年足球培训基地，旨在促进学生的文化学习与体育锻炼的均衡进步。为此，学校将校园足球的特色工作纳入整体规划，并设立了专门的领导小组以负责指导相关事务。此外，学校还致力于完善校园足球的规章制度青少年足球培训基地，确保其发展有坚实的制度基础。同时，学校配备了10名专职体育教师和2名足球专项教师，他们参与日常教学，为足球教学提供了必要的人力资源支持。
制度保障强根基
学校不仅设立了专门的领导小组，而且在教学管理、课外训练及竞赛等领域构建了健全的规章制度。领导小组定期召开会议，对校园足球相关工作进行研讨，以保证各项规章得到有效执行。在教学环节，明确了教师的职责和教学目标；在课外训练中，制定了科学的训练计划；在竞赛方面，则制定了详细的规则和流程，确保校园足球工作有据可依。
课程改革重实效
西安航空基地第一小学积极推动课程变革，将足球纳入体育课程必修部分。各班级每周安排一节足球课程，并针对学生个体差异进行教学。在原有每周四节体育课的基础上，增设了两节课外兴趣小组活动以及30分钟的阳光体育大课间。学校成功组建了三级足球队和一支30人的校园足球队，这些举措均体现了课程改革的显著成果。
教学训练有方法
范佳玮老师指出，在足球训练的初级阶段，学生需掌握基础技能并熟悉足球运动；进入后期，则着重于综合训练，旨在使学生在团队比赛中熟练运用战术和遵循规则。在常规训练中，教师会依据学生的年龄及能力进行分组，并实施相应的训练策略。通过每周的多次训练，学生的足球技巧与团队协作能力得以持续提升。
德育渗透育品格
学校在足球教学领域大力推行德育教育，旨在培养学生的正确价值观和生活态度。比赛场上，学校教育学生要尊重对手，恪守比赛规则；而在训练过程中，学校注重培养学生的坚强意志。通过参与足球运动，学生们不仅提升了足球技能，同时在品格塑造上也取得了显著成效。
西安航空基地第一小学荣获全国青少年校园足球特色学校的荣誉，这一事件具有深远意义。关于校园足球对学生成长产生的积极效应，您有何看法？诚邀各位参与评论交流，并对本文给予点赞和转发。
